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Portugal: assimetrias litoral/interior. Que soluções? Racismo, preconceito, discriminação
Racismo, preconceito, discriminação
REPORTAGENS CANDIDATAS ENSINO BÁSICO
Reportagens escritas : 43 Reportagens premiadas reportagens escritas : 1 Menções honrosas reportagens escritas : 2 Listagem
prémio 2016 REPORTAGEM ESCRITA Escola Secundária da Trofa | Porto Jornalista : João Miguel Morais Ler reportagem menções honrosas REPORTAGEM ESCRITA Escola Básica Sophia de Mello Breyner | Porto Jornalista : Francisco Santos Ler reportagem REPORTAGEM ESCRITA Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão | Viseu Jornalista : Carina Pais Ler reportagem
(...) esta experiência foi uma mais-valia para mim e para os meus colegas. Sei que muitos poderão discordar, afirmando que se gasta um dinheiro desnecessário com esta iniciativa, vendo-a como uma "brincadeira aos Parlamentos", mas, se a vivenciassem, iriam perceber que aumentámos o nosso poder de argumentação e compreendemos a importância que o cidadão pode ter na construção democrática.
trecho da reportagem vencedora Jornalista: João Miguel Morais Escola Secundária da Trofa | Porto
menção honrosa_trecho da reportagem Jornalista: Francisco Santos Escola Básica Sophia de Mello Breyner | Porto
menção honrosa_trecho da reportagem

Jornalista: Carina Pais

Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão | Viseu

 

Se combatermos o racismo, o preconceito e a discriminação, estaremos a dar um grande passo para a paz do nosso mundo – a aceitação da diferença sem o prejuízo do outro!

Tratou-se de um momento marcante, já que os alunos experimentaram a adrenalina do debate, manifestaram e defenderam as suas ideias e confrontaram, de forma democrática, as opiniões, denotando muita capacidade de argumentação e um acutilante espírito crítico.

Portugal: assimetrias litoral/interior. Que soluções?
REPORTAGENS CANDIDATAS ENSINO SECUNDÁRIO
Reportagens escritas : 44 Reportagens premiadas reportagens escritas : 1 Menções honrosas reportagens escritas : 2 Listagem
prémio 2016 REPORTAGEM ESCRITA Escola Secundária de Castro Verde | Beja Jornalista: Mariana Dores Ler reportagem menções honrosas REPORTAGEM ESCRITA Instituto Nun’Álvares | Porto Jornalista: Hugo Dias Silva Ler reportagem REPORTAGEM ESCRITA Escola Secundária de Penafiel | Porto Jornalista: Tânia Cunha Ler reportagem
Os alunos começaram a trabalhar arduamente e a promover reuniões semanais, sendo que depressa perceberam que a grande missão do “Parlamento dos Jovens” era, entre outras, educar para a cidadania e estimular o gosto desta faixa etária pela participação cívica e política.
trecho da reportagem vencedora Jornalista: Mariana Dores Escola Secundária de Castro Verde | Beja
menção honrosa_trecho da reportagem Jornalista: Hugo Dias Silva Instituto Nun’Álvares | Porto

Foi bom de se ouvir, melhor de se ver! Alguns dos discursos finais foram arrebatadores. A Sala das Sessões levantou-se em peso para os aplaudir!

Enquanto jovem, não posso deixar de me congratular por sentir que a nossa geração tem muitas potencialidades. Surgiram ideias muito interessantes, apresentaram-se pontos de vista muito curiosos e demonstrámos que a política não tem de ser necessariamente assunto de adultos!

menção honrosa_trecho da reportagem Jornalista: Tânia Cunha Escola Secundária de Penafiel | Porto

O autocarro com destino à Assembleia da República fez a sua viagem sempre com um ambiente de boa disposição e já com alguns debates acesos entre deputados e professores. Estes debates eram, na sua grande maioria, sobre ideologias políticas, esquerda e direita.

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